Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Năm học 2022-2023 (Có đáp án)

1. 2 MỨC ĐỘ Tổng số câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng điểm Chủ đề (%) Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc Tự Trắc luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm 1. Đa dạng thế giới 8,0 1 10 1 2 1 0 1 0 4 12 sống (27 tiết) (80%) 2. Lực trong đời 2,0 1 4 sống (6 tiết) 0 2 0 2 1 0 0 0 (20%) Tổng câu 1 12 1 4 2 0 1 0 5 16 21 Tổng điểm 1,0 3,0 2,0 1,0 2,0 0 1,0 0 6,0 4,0 10,0 % điểm số 40% (4,0 ) 30% (3,0) 20% (2,0) 10% (1,0) 60% 40% 100%
2. 4 - Trình bày được vai trò của nấm trong tự nhiên và trong thực tiễn (nấm được trồng làm thức ăn, dùng làm thuốc, ). - Trình bày được cách phòng và chống bệnh do nấm gây ra. - Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, mẫu vật, phân biệt được các nhóm thực vật: Thực vật không có mạch (Rêu); Thực vật có mạch, C12 1 không có hạt (Dương xỉ); Thực vật có mạch, có hạt (Hạt trần); Thực vật có mạch, có hạt, có hoa (Hạt kín). - Trình bày được vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên: làm thực phẩm, đồ dùng, bảo vệ môi trường (trồng và bảo 1 C19 vệ cây xanh trong thành phố, trồng cây gây rừng, ). - Phân biệt được hai nhóm động vật không xương sống và có xương sống. Lấy được ví dụ minh hoạ. - Chỉ ra được các nhóm động vật không xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mô hình) của chúng (Ruột khoang, Giun; Thân mềm, Chân khớp). Gọi được tên một số con vật điển hình. - Hiểu được các nhóm động vật có xương sống dựa vào quan sát hình ảnh hình thái (hoặc mẫu vật, mô hình) của chúng (Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim, Thú). Gọi được tên một số con vật điển hình. - Thực hành quan sát và vẽ được hình nguyên sinh vật dưới kính lúp hoặc kính hiển vi. - Thông qua thực hành, quan sát và vẽ được hình nấm (quan sát bằng mắt thường hoặc kính lúp). Vận - Quan sát hình ảnh, mẫu vật thực vật và phân chia được thành dụng các nhóm thực vật theo các tiêu chí phân loại đã học. - Thực hành quan sát (hoặc chụp ảnh) và kể được tên một số động vật quan sát được ngoài thiên nhiên.
3. 6 – Ma sát động. – Lực cản - Lấy được ví dụ về tác dụng của lực làm biến dạng vật. của nước - Lấy được ví dụ về lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc. – Khối - Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) lượng và gây ra lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác trọng lượng dụng của lực. – Biến dạng - Biểu diễn được một lực bằng một mũi tên có điểm đặt tại vật của lò xo Thông chịu tác dụng lực, có độ lớn và theo hướng của sự kéo hoặc đẩy. hiểu - Chỉ ra được lực tiếp xúc và lực không tiếp xúc. 1 C15 - Nêu được lực không tiếp xúc xuất hiện khi vật (hoặc đối tượng) C16 gây ra lực không có sự tiếp xúc với vật (hoặc đối tượng) chịu tác 1 dụng của lực; lấy được ví dụ về lực không tiếp xúc. Vận - Biểu diễn được lực tác dụng lên 1 vật trong thực tế và chỉ ra tác 1 C21 dụng dụng của lực trong trường hợp đó. - Phân tích được mối quan hệ giữa độ biến dạng với khối lượng của vật.
4. 8 Câu 11: (TH) Vì sao nói Hạt kín là ngành có ưu thế lớn nhất trong các ngành thực vật? A. Vì chúng có hệ mạch. B. Vì chúng có hạt nằm trong quả. C. Vì chúng sống trên cạn. D. Vì chúng có rễ thật. Câu 12: (TH) Sơ đồ nào sau đây thể hiện sự tiến hóa từ thấp đến cao của các ngành thực vật? A. Hạt kín Hạt trần Dương xỉ Rêu. B. Hạt trần Hạt kín Dương xỉ Rêu. C. Rêu Dương xỉ Hạt trần Hạt kín. D. Rêu Dương xỉ Hạt kín Hạt trần. Câu 13: (NB) Đơn vị của lực là A. niutơn. B. mét. C. giờ.D. gam. Câu 14: (NB) Dụng cụ dùng để đo lực là A. cân.B. đồng hồ.C. thước dây.D. lực kế. Câu 15: (TH) Trường hợp liên quan đến lực không tiếp xúc là A. vận động viên nâng tạ. B. người dọn hàng đẩy thùng hàng trên sân. C. giọt mưa đang rơi.D. bạn Nam đóng đinh vào tường. Câu 16: (TH) Trong các trường hợp sau đây, trường hợp nào xuất hiện lực tiếp xúc? A. Hai thanh nam châm hút nhau.B. Hai thanh nam châm đẩy nhau. C. Mặt Trăng quay quanh Trái Đất. D. Mẹ em ấn nút công tắc bật đèn. B. PHẦN TỰ LUẬN (6,0 ĐIỂM) Câu 17: (1,0 điểm) NB Em hãy kể tên 5 đại diện thuộc ngành chân khớp mà em biết. Chúng có đặc điểm gì nổi bật mà được xếp vào chân khớp? Câu 18: (1,0 điểm) VD Vì sao chúng ta cần bảo vệ đa dạng sinh học? Câu 19: (2,0 điểm) TH Em hãy trình bày vai trò của thực vật đối với đời sống con người? Câu 20: (1,0 điểm) VDC Trong quá trình lấy nấm mốc ra khỏi mẫu vật để quan sát, em cần sử dụng những dụng cụ gì để đảm bảo an toàn sức khỏe? Giải thích lí do của việc sử dụng các dụng cụ đó? Câu 21: (1,0 điểm) VD Hãy vẽ mũi tên biểu diễn lực xách quả dừa với lực 20 N theo tỉ xích 0,5 cm ứng với 5 N ?