Đề kiểm tra thường xuyên môn Tin học Lớp 7 (Lần 2)

docx 2 trang hoangloanb 14/07/2023 2921
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra thường xuyên môn Tin học Lớp 7 (Lần 2)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxde_kiem_tra_thuong_xuyen_mon_tin_hoc_lop_7_lan_2.docx

Nội dung text: Đề kiểm tra thường xuyên môn Tin học Lớp 7 (Lần 2)

  1. Câu 9. Để tạo tiêu đề bài trình chiếu tốt, cần: A. Dùng các từ ngữ phức tạp để tăng độ chuyên nghiệp B. Tạo tiêu đề mang tính nhấn mạnh để thu hút khán giả C. Đặt tiêu đề dài để nói đầy đủ về nội dung bài trình chiếu D. Tóm tắt lại nội dung chính của bài trình chiếu để tạo tiêu đề ngắn gọn. Câu 10. Trình bày thông tin dưới dạng cấu trúc phân cấp giúp người xem như thế nào trong quá trình tiếp nhận thông tin? A. Giúp người xem dễ dàng nhìn ra sự liên kết giữa các thông tin. B. Làm tăng độ chính xác và tính logic của thông tin. C. Giúp người xem dễ dàng nhớ và hiểu thông tin hơn. D. Giúp giảm thiểu độ phức tạp của thông tin. Câu 11. Cấu trúc phân cấp giúp gì cho người soạn thảo? A. Giúp người soạn thảo tạo ra bản thảo nhanh chóng hơn. B. Giúp người soạn thảo tổ chức thông tin theo các cấp độ khác nhau. C. Giúp người soạn thảo thể hiện tính chất thẩm mỹ của thông tin. D. Giúp người soạn thảo trình bày thông tin theo các kiểu khác nhau. Câu 12. Cấu trúc phân cấp trong soạn thảo có thể được sử dụng trong những tình huống nào? A. Trình bày kế hoạch dự án. B. Trình bày nội dung bài báo cáo. C. Tổ chức thông tin trong một website.D. Tất cả các tình huống trên đều đúng. Câu 13. Cấu trúc phân cấp trong soạn thảo giúp người soạn thảo làm gì? A. Giúp người soạn thảo tập trung vào các thông tin quan trọng nhất. B. Giúp người soạn thảo tăng tính thẩm mỹ của thông tin. C. Giúp người soạn thảo dễ dàng thay đổi vị trí của các thông tin. D. Giúp người soạn thảo thể hiện sự chuyên nghiệp và uy tín của mình. Câu 14. Câu nào sau đây sai khi nói về cấu trúc phân cấp? A. Là cấu trúc gồm danh sách nhiều cấp. B. Giúp cho nội dung cần trình bày có bố cục mạc lạc, dễ hiểu. C. Cấu trúc này được sử dụng nhiều trong soạn thảo văn bản, tạo bài trình chiếu, D. Cấu trúc này gồm một chuỗi các dấu đầu dòng ngang cấp nhau. Câu 15. Ảnh minh họa được sử dụng trong trang chiếu để làm gì? A. Giúp trình bày thông tin một cách trực quan hơn. B. Thể hiện sự chuyên nghiệp của người thuyết trình. C. Tạo sự chú ý và quan tâm từ phía khán giả. D. Tất cả các phương án trên đều đúng. Câu 16. Việc sử dụng ảnh minh họa trong trang chiếu có thể giúp gì cho khán giả? A. Dễ dàng hiểu và ghi nhớ thông tin hơn B. Tăng độ phức tạp của thông tin được trình bày C. Làm cho trang chiếu trông đẹp hơn D. Tất cả các phương án trên đều sai. Câu 15. Các loại ảnh nào thường được sử dụng như ảnh minh họa trong trang chiếu? A. Video, phim ngắn, gif B. Hình ảnh minh họa, ảnh chụp, ảnh tĩnh C. Biểu đồ, sơ đồ, bản đồ D. Tất cả các phương án trên đều đúng. Câu 18. Việc chọn ảnh minh họa phù hợp trong trang chiếu cần lưu ý điều gì? A. Chất lượng ảnh. B. Kích thước ảnh. C. Tính phù hợp của ảnh với nội dung trình bày. D. Tất cả các phương án trên đều đúng. Câu 19. Việc sử dụng quá nhiều ảnh minh họa trong trang chiếu có thể gây ảnh hưởng đến gì? A. Làm cho trang chiếu trông rối mắt và khó hiểu B. Giảm tính chuyên nghiệp của người thuyết trình C. Tạo sự nhàm chán và mất hứng thú cho khán giả D. Tất cả các phương án trên đều đúng. Câu 20. Định dạng văn bản trên trang chiếu có tác dụng gì trong việc truyền đạt thông tin? A. Tạo sự thu hút người xemB. Giúp người xem dễ dàng tiếp nhận thông tin C. Tăng độ chuyên nghiệp của trình bày D. Tất cả đều đúng. .HẾT